本书总结了新财经人才培养改革实践中经验和创新模式，其中在专业建设层面，剖析了管理科学与工程学科教育的演进路径，分析预测了商贸物流、大数据分析及建筑工程领域对专业人才的需求趋势，并在此基础上构建了一套详尽的专业人才胜任力模型，提炼了各专业的发展特色与实践路径；在课程建设的探讨中，详尽介绍了成果导向教育（OBE）、课程与竞赛深度融合、混合式学习、数字化知识工具运用、案例教学等一系列新教学模式、先进的教学理念及高效的教学工具在课程教学中的创新实践与融合应用。此外，结合各专业课程，探讨了如何在专业知识的传授中有效融入课程思政教学。

祁红梅，女，1970年生人，中国人民大学产业经济学硕士，西安交通大学管理学博士，美国德州大学高级访问学者，河北省政府特殊津贴专家、河北省“三三三人才工程”第二层次人选。现任河北经贸大学管理科学与工程学院院长，教授、研究生导师。

目录　|<br />前言<br />第一篇　专业建设篇<br />管理科学与工程学科新财经教育发展路径研究　/2<br />河北省现代商贸物流产业人才需求预测研究　/10<br />河北省大数据人才需求预测研究　/25<br />河北省建筑业工程管理人才需求测算研究　/35<br />新财经背景下工程管理人才胜任力模型构建与培养方案修订　/48<br />大数据管理与应用专业胜任力模型构建与人才培养研究　/62<br />工程管理专业人才能力需求及创新发展策略研究　/74<br />工程管理专业新财经特色凝练与实践路径研究　/82<br />新财经背景下物流管理专业定位分析研究　/89<br />物流专业科研反哺教学实现路径探究　/101<br />新财经背景下基于OBE理念的大数据管理与应用专业课程设置　/106<br />优化创新创业人才培养路径，提升学科竞赛科学化管理水平　/112<br />新时代应用型本科院校青年教师胜任力特征研究　/122<br />第二篇　课程建设篇<br />新财经背景下的“工程经济学”教学创新路径研究　/132<br />“数据挖掘与商务智能”课程线上线下混合式教学模式探索与实践　/143<br />“物流系统建模与仿真”课程思政教学探索与实践　/149<br />数字化知识管理工具在“信息技术与管理”教学中的应用　/157<br />基于MOOC的混合式教学模式构建　/165<br />“大数据管理概论”课程混合式教学模式探索与实践　/174<br />案例教学在“大数据管理概论”课程思政建设中的应用　/182<br />“科技论文写作”课程思政元素挖掘与应用　/189<br />OBE教学模式在“大数据存储与管理”课程中的应用　/195<br />“区块链与供应链金融”课程思政建设探究　/201<br />新财经背景下BIM实训课程赛教融合实施路径研究　/208