生态环境材料(Ecomaterials)的发展，与生态设计和生命周期评价(LCA)相联系，强调所有材料的环境属性，最重要的是，应该从环境材料的观点重新看待所有的材料及其性能。生态环境材料学作为一个新的学科概念和新兴交叉领域，已在世界范围内得到发展。国内许多大学近年已先后开设了有关生态环境材料的专业教育课程。本书是在编者多年来讲授生态环境材料学课程的基础上，并结合国内外近年来科学研究和工程实践的成果编撰而成。 全书共九章，分为生态环境材料基础、材料环境协调性评价及其应用、环境协调的材料与工程三大部分。第一部分包括第一、二章，系统地介绍了生态环境材料学的产生背景、材料与生态环境的关系；第二部分包括第三、四章，重点讲述了材料的环境协调性评价、材料及产品的生态设计；第三部分包括第五到第九章，分别讨论了金属、无机非金属、高分子、天然矿物与有天然机高分子材料的环境材料学基础理论，并介绍了研究与发展的最新动向，最后讨论了重要的环境治理功能材料。本书可作为材料科学与工程专业本科生专业基础课教材，也可供有关技术和管理人员参考。 “生态环境材料学”作为材料科学与工程专业本科生的专业公共基础课，在引导认识材料产业发展与人类生存环境关系的基础上，把环境意识引入材料科学与工程，介绍近年来发展形成的环境材料新概念和基本内涵、主要研究内容及方法，对学生全面了解和把握材料学科发展趋势、建立材料科学与工程发展的新观念有重要意义，是培养面向21世纪的新型材料专业人才和保证材料产业可持续发展所必不可少的基本教学内容，也是材料科学与工程学科教育体系发展的产物。本课程的主要教学目的是使同学掌握环境材料的基本概念和基本分析研究方法，熟悉环境材料学的基本理论框架体系， 了解材料环境负荷评价方法(MLCA)及其应用，同时认识材料及物质的再生利用以及与生态系统协调的材料与工程。要求同学具有初步的材料科学与工程知识基础，以及初步的材料工程问题的分析能力，应该是在材料科学与工程学导论、材料科学基础、材料工程学等专业基础课程教学之后安排本课程学习。通过对本课程的学习，不仅是学习课程要求的教学内容，更重要的是使同学树立环境协调发展的新观念，运用材料专业课程和基础课程知识，提高和加强解决可持续发展的材料工程实际问题的能力和知识水平。 本书由聂祚仁、王志宏主编，由左铁镛院士主审。聂祚仁教授编写第一、二、三、五、八、九章，王志宏教授编写第四、六章，毛倩瑾讲师编写第七章，龚先政副教授编写第三、八、九章部分内容，锹向华、喜宝荣、高峰参加了有关编写资料的收集、整理等工作。 由于生态环境材料学处在不断发展阶段，加之编者学识有限，书中难免有不当之处，敬请读者批评指正。 编者 2004年3月