前言 本书是以科学发展观为指引、以促进学生全面发展为本位、以培养学生的创新精神和实践能力为重点作为指导思想，根据当前中等职业学校学生的语文实际水平和潜在的语文接受能力，参照《中等职业学校语文教学大纲（试行）》和《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲·语文考纲》，结合中等职业学校文化基础课程开设的实际情况，依托中职中专公共基础课“十一五”规划教材《应用语文》编写而成的，是该教材配套的单元训练题。 本书秉承原教材“注重实践、强化能力、讲究方法、突出重点、注意基础、学以致用”的总体要求，保留了原教材“以学生喜闻乐见的中心话题为经，贯穿整个教材；以语言能力训练模块为纬，连缀教学单元”的特点，遵循了原教材的编写原则。 本书共包含了12套单元训练题，每一单元确定一个中心话题。分中、高级两个水平层次设计题目，中级层次满足于中级班学生训练语言实际运用能力的需要；高级层次在中级水平基础上有所提高，达到了《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲·语文考纲》的要求，以☆号标注。2007年成人高考语文考纲和考题作为附件编在书后。各单元训练题分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷，第Ⅰ卷为听说训练，第Ⅱ卷为语文基础与现代文阅读练习，第Ⅲ卷为阅读与写作综合练习。基础知识训练题结合课文，对所涉及的知识点加以适当地引申和拓展，以达到举一反三、触类旁通之效。能力训练题把握了本单元听说读写能力培养的重点，引用的阅读材料既有课文段落，也有与全国成人高考语文辅导教材话题相近的文章。各单元还编写了适当的古代诗文阅读题。 每单元的训练重点以工作页形式进行设计，以活页形式合订成册，随时可做，随时可交，便于学生完成作业和教师及时批阅。听说、阅读、写作训练题的编写体现了合作学习、探究学习、自主学习的学习新理念和发展性评价要求，同时也能检测到学生听说读写的实际水平。 目前中等职业学校正在逐步深化教育教学改革，学制呈现多元化趋势。中职学生大多数有报读大专的愿望，希望在校学习期间通过参加成人高考，取得双学历。语文是成人高考必考科目，为了更好地实现教材既定的培养目标，既满足中职学校学生学习语文知识、培养语言实际运用能力的长远需要，也满足他们继续深造、顺利通过成人高考的现实要求，我们在编写本习题册时对此作了充分考虑。 由于本书编写时间仓促，书中不完善之处在所难免，敬请专家和广大读者批评指正。 编者