本书系统阐述了提示工程的理论基础、技术方法与应用实践，构建了从概念认知到实践应用的完整知识体系。 全书分为三大部分。第一部分（第1、2章）建立理论基础，阐明提示工程的概念内涵、提示词的核心作用与类型分类，揭示提示词与AI模型的交互机制及其处理、解析、理解和执行的内在规律。第二部分（第3~6章）聚焦设计与技术，从提示词的构成要素入手，系统讲解优化技术与增强技术，深入探讨提示工程的设计思维，形成从要素设计到思维方法的完整技术链条。第三部分（第7~12章）展现应用实践，涵盖办公文案、视觉创作、音乐创作、数据分析、教学辅助、学术研究六大领域，提供可操作的实践方案。 本书采用“定义-原理-方法-应用”的递进模式和“理论-示例-实践-反思”的完整闭环，将专业性与教学性有机融合。每章配有实践案例和课后习题，注重培养读者的实践能力和设计思维。 提示工程已成为AI时代的基础应用技能，本书适合作为高等院校人工智能通识教材或专业教材，也可供各行业从业者、研究人员、管理人员及AI应用爱好者学习参考。

王登洲，副教授，智能生成与自然语言处理技术研究中心副主任，智启未来人工智能应用研究院执行院长。主要研究方向为提示工程与人工智能教育应用。联合厦门大学、曲阜师范大学、韩国汉阳大学等20多所高校学者组建提示工程研究团队，深耕提示工程研究与教学，致力于以人工智能技术应用推动教育教学创新，探索未来教育新生态。

前言
第 1 章提示工程概述
1.1 提示工程与提示词
1.1.1 提示工程的概念及内涵
1.1.2 提示词的定义与特性
1.1.3 提示工程与提示词的关系
1.2 提示词的核心作用
1.2.1 指令与控制
1.2.2 知识引导
1.2.3 行为约束
1.2.4 推理引导
1.2.5 输出优化
1.3 提示词的类型
1.3.1 简单文本提示词
1.3.2 模板化提示词
1.3.3 自定义结构化提示词
1.3.4 伪代码提示词
1.3.5 多模态提示词
1.4 提示工程的安全规范与发展趋势
1.4.1 安全风险与防范策略
1.4.2 伦理规范与实践准则
1.4.3 技术发展趋势
本章小结
本章习题
第 2 章提示工程的基本原理
2.1 提示词与 AI 模型的交互机制
2.1.1 提示的规范化与标记化
2.1.2 从提示到指令的转换
2.1.3 从提示到响应的过程
2.2 提示词的处理与解析机制
2.2.1 文本分词与语义单元构建
2.2.2 上下文窗口与语义管理
2.2.3 提示词的语义解析策略
2.3 提示词的语义理解机制
2.3.1 向量空间的词义表示
2.3.2 注意力分配与权重计算
2.3.3 基于上下文的词义理解
2.4 提示词的指令执行机制
2.4.1 指令性语句的特征
2.4.2 复杂任务的分解与规划
2.4.3 人类反馈的校准机制
2.5 提示工程的局限性
2.5.1 表层理解的局限
2.5.2 数据依赖与知识幻觉
2.5.3 概率生成的不确定性
本章小结
本章习题
第 3 章提示词的构成要素与设计
3.1 提示词的指令要素
3.1.1 指令要素的构成与分类
3.1.2 任务指令设计
3.1.3 角色身份设计
3.2 提示词的上下文要素
3.2.1 上下文要素的构成与分类
3.2.2 背景信息构建
3.2.3 示例内容设计
3.2.4 输入数据处理
3.3 提示词的约束要素
3.3.1 约束要素的构成与分类
3.3.2 格式规范与结构控制
3.3.3 执行边界控制
3.3.4 质量标准设定
本章小结
本章习题
第 4 章提示词优化
4.1 质量保障策略
4.1.1 保持前后回答的一致性
4.1.2 优化问题表述提升质量
4.1.3 增加理解验证环节
4.1.4 过滤无关信息保持重点
4.1.5 核实关键信息确保准确
4.1.6 设计任务执行步骤指南
4.2 交互优化
4.2.1 设计清晰的用户输入引导
4.2.2 添加结尾问题延续对话
4.2.3AI 主动提问引导对话
本章小结
本章习题
第 5 章提示词增强
5.1 深度推理
5.1.1 通过思维链分步推理
5.1.2 添加推理过程说明
5.1.3 引导 AI 思考方向
5.1.4 构建多层次思维决策树
5.1.5 探索多种解决方案
5.1.6 运用编程逻辑解决问题
5.2 工程化应用
5.2.1 制作可重复使用的内容模板
5.2.2 创建指令菜单快速调用功能
5.2.3 实现输出过程自动化
5.2.4 设计持续创作机制
5.2.5 创建提示词生成系统
5.2.6 设计专用提示词语言
本章小结
本章习题
第 6 章提示工程的设计思维
6.1 设计思维的认知基础
6.1.1 从工具使用思维到协作设计思维
6.1.2 设计者的认知转换
6.2 四种核心思维
6.2.1 整体性思维：系统架构设计
6.2.2 认知驱动思维：专业素养转化
6.2.3 协同性思维：人机深度合作
6.2.4 反思性思维：持续优化迭代
6.3 设计思维的综合运用
6.3.1 表达与结构的和谐统一
6.3.2 从交互到共舞的境界跃迁
本章小结
本章习题
第 7 章办公文案写作应用实践
7.1 公文写作文种 - 框架 - 成文
7.1.1 公文类型识别与选择
7.1.2 公文模板构建与应用
7.1.3 公文内容完善与生成
7.2 公文写作 “逻辑 - 润色 - 排版”
7.2.1 公文逻辑强化与诊断
7.2.2 措辞表达的精确控制
7.2.3 公文格式排版与规范
7.3 提示词流程化设计与公文写作应用
7.3.1 公文写作全流程提示词应用
7.3.2 调研报告写作的流程化提示词应用
7.3.3 工作总结写作的流程化提示词应用
本章小结
本章习题
第 8 章视觉创作应用实践
8.1 图像生成与描述
8.1.1 视觉元素的语义描述
8.1.2 图像风格的精准控制策略
8.1.3 构图布局的结构化表达方法
8.2 图像编辑与优化
8.2.1 图像内容的修改指令设计
8.2.2 色彩光影的调整技术框架
8.2.3 图像品质的提升方法
8.3 视频创作与制作
8.3.1 视频脚本的故事线构建方法
8.3.2 镜头语言的专业术语应用
8.3.3 视频剪辑的逻辑链设计
本章小结
本章习题
第 9 章音乐创作应用实践
9.1 音乐描述与表达
9.1.1 音乐创作意图的解析与转化
9.1.2 音乐要素的语义提取与标准化表达
9.1.3 音乐情感的精准引导策略
9.2 音乐风格与旋律
9.2.1 音乐风格的提示词构建
9.2.2 乐器配置的提示词构建
9.2.3 旋律生成的提示词构建
9.3 音乐歌词与结构
9.3.1 歌词创作的提示词构建
9.3.2 音乐结构的提示词构建
9.3.3 创作流程的结构化整合与个性化创意表达
本章小结
本章习题
第 10 章数据分析应用实践
10.1 数据预处理与清洗
10.1.1 数据质量检查
10.1.2 异常值处理
10.1.3 缺失值自动化处理
10.2 数据分析与可视化
10.2.1 探索性数据分析的决策树方法
10.2.2 统计建模的编程逻辑构建
10.2.3 系统化的数据可视化构建策略
10.3 数据洞察与数据分析报告
10.3.1 数据故事的结构化挖掘
10.3.2 生成数据分析报告
10.3.3 决策建议的推理链构建
本章小结
本章习题
第 11 章教学应用实践
11.1 课程设计与教案编写
11.1.1 教学目标的提示框架设计
11.1.2 应用思维链策略生成教案
11.1.3 课程资源的知识库集成方法
11.2 课堂教学互动增强
11.2.1 提问设计的结构化方法
11.2.2 多轮对话引导课堂讨论
11.2.3 教学反馈的动态优化调整策略
11.3 作业设计与批改
11.3.1 智能作业设计与批改方法
11.3.2 测验题目的自动生成
11.3.3 学习评估数据分析
本章小结
本章习题
第 12 章学术研究应用实践
12.1 文献综述与分析
12.1.1 理解文献核心内容
12.1.2 梳理研究发展脉络
12.1.3 发现研究空白领域与机会评估
12.2 研究设计与实施
12.2.1 完善研究方案设计
12.2.2 优化实验设计逻辑
12.2.3 高效管理研究数据
12.3 学术表达辅助
12.3.1 理清写作逻辑结构
12.3.2 准确表达学术概念
12.3.3 参考文献的管理
本章小结
本章习题