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本书特色：

本书是高职全校通识课理实一体化新形态教材，由一线教师编写，贴合高职零基础学情，紧扣岗课赛证与数字素养培养要求。全书设八大模块，以项目驱动模式串联计算机基础、网络安全、AI通识、提示词设计及WPS智能办公等前沿实用内容；全书简化复杂理论，案例贴合校园与职场，配套实训步骤、评分标准与习题，构建学练评教学闭环，并融入网络安全、AI 伦理等思政内容。

本书以高职学生认知规律与职业需求为导向，采用“项目驱动、实操落地”的编写思路，系统讲解了信息技术与人工智能领域的核心知识与实用技能，是适配高职信息技术与人工智能基础通识课程的理实一体化教材。 全书共8个模块，从信息技术基础入手，依次学习Windows 11、网络检索、AI基础与工具，再系统讲解WPS文字、表格、演示的基础知识与智能操作。每个模块含任务、实践项目及习题，案例贴合学生学习与职业场景，强调“学得会、用得上”。本书涵盖信息技术核心基础内容与AI工具应用、WPS智能办公等实用技能，兼具知识性与时代性，可作为高职各专业通识教材，也可作为相关从业人员自学用书。

杨红斌，高级工程师，湖北黄冈应急管理职业技术学院党委副书记、副校长、全国安全职业教育教学指导委员会消防救援专门委员会副主任委员、湖北省高等学校党建研究会理事会理事、《现代职业安全杂志》编委会委员，一直从事职业院校教育教学、教学管理、教师队伍建设、思想政治工作等。

前言
模块1 信息技术基础与数字化社会认知
任务1.1 信息、数据与信息技术基础
1.1.1 信息与数据的概念、类型及区别
1.1.2 信息技术的核心组成
任务1.2 信息技术的发展与行业应用
1.2.1 信息技术发展历程
1.2.2 典型行业应用案例
任务1.3 数字化、网络化与智能化转型
1.3.1 数字化的核心内涵与价值
1.3.2 网络化与智能化的概念及影响
任务1.4 数字素养与信息技术使用规范
1.4.1 数字素养的能力结构
1.4.2 日常信息技术使用的行为规范
1.4.3 日常信息技术使用的安全注意事项
项目1.5 个人数字化生活与学习分析
1.5.1 项目目标、任务与成果
1.5.2 项目实施
1.5.3 项目评分标准
1.6习题
模块2 计算机系统基础与Windows 11使用
任务2.1 计算机硬件与外设认知
2.1.1 核心硬件功能与识别
2.1.2 常见外设及接口连接方式
任务2.2 操作系统基础与Windows 11核心特性
2.2.1 操作系统的核心功能
2.2.2 主流操作系统对比
2.2.3 Windows 11的核心优势与适配场景
任务2.3 Windows 11桌面与应用管理
2.3.1 桌面元素的基础操作与设置
2.3.2 应用程序的启动、切换、卸载与更新管理
2.3.3 虚拟桌面的创建与多窗口管理技巧
任务2.4 文件与存储管理
2.4.1 文件和文件夹的管理
2.4.2 常见文件类型与设置打开方式
2.4.3 本地存储与云存储的协同使用
项目2.5 学习资料文件管理
2.5.1 项目目标、任务与成果
2.5.2 项目实施
2.5.3 项目评分标准
2.6 习题
模块3 网络应用与信息检索任务
3.1 计算机网络基础认知
3.1.1 计算机网络的概念与核心功能
3.1.2 局域网与广域网的区别
3.1.3 计算机网络的组成
任务3.2 互联网基础认知
3.2.1 互联网的概念与基本特征
3.2.2IP 地址与域名解析系统
3.2.3 数据传输的基本过程
3.2.4 常见互联网服务类型
3.2.5 接入互联网的方式
任务3.3 浏览器的高效使用
3.3.1 主流浏览器的安装与基本操作
3.3.2 收藏夹、历史记录的管理与检索
3.3.3 网络文件的安全下载与存储管理
任务3.4 精准信息检索与筛选
3.4.1 搜索引擎的核心使用方法
3.4.2 检索策略优化
3.4.3 信息可靠性定义与甄别
任务3.5 网络安全风险防范与隐私保护
3.5.1常见网络风险识别
3.5.2 安全上网习惯养成
3.5.3 个人隐私保护的核心方法
项目3.6 主题信息检索报告
3.6.1 项目目标、任务与成果
3.6.2 项目实施
3.6.3 项目评分标准
3.7 习题
模块4 人工智能基础知识
任务4.1 人工智能的定义与核心分类
4.1.1 人工智能的科学定义与核心特征
4.1.2 弱人工智能与强人工智能的区别
任务4.2 人工智能的发展历程与核心要素
4.2.1 发展关键阶段
4.2.2 人工智能核心三要素
任务4.3 机器学习与深度学习基础
4.3.1 机器学习的概念
4.3.2 机器学习的核心类型
4.3.3 深度学习与神经网络
任务4.4 人工智能的典型应用与价值
4.4.1 人工智能的行业应用
4.4.2 人工智能日常生活应用
项目4.5 AI应用场景调研
4.5.1 项目目标、任务与成果
4.5.2 项目实施
4.5.3 项目评分标准
4.6 习题
模块5 人工智能工具与应用
任务5.1 生成式AI与大模型基础
5.1.1 大模型的核心概念与技术特征
5.1.2 生成式AI的主要类型及应用场景
任务5.2 提示词的核心设计原则
5.2.1 提示词的作用与核心要素
5.2.2 基础提示词撰写与优化技巧
任务5.3 典型AI生成应用基础
5.3.1 文生文基础应用
5.3.2 文生图基础应用
5.3.3 文生视频基础应用
任务5.4 AI工具规范使用与成果校验
5.4.1 生成成果的语法、逻辑与准确性校验
5.4.2 AI工具使用伦理规范
项目5.5 提示词优化
5.5.1 项目目标、任务与成果
5.5.2 项目实施
5.5.3 项目评分标准
5.6 习题
模块6 WPS文字：基础操作与智能文档制作
任务6.1 WPS文字基础与环境设置
6.1.1 WPS文字的启动与窗口组成
6.1.2 文档新建、输入、保存与打开
6.1.3 WPS云文档同步设置与多端协同基础
任务6.2 文本编辑与格式美化
6.2.1 文本修改、剪切、复制与粘贴技巧
6.2.2 设置字体、段落格式
6.2.3 页面布局
任务6.3 表、图文混排
6.3.1 表格插入、编辑与格式设置
6.3.2 图片插入、大小调整与环绕方式
6.3.3 艺术字的插入与美化
6.3.4 图形元素的插入与美化
6.3.5 文本框的插入与美化
任务6.4 长文档的编辑
6.4.1 样式的应用与修改
6.4.2 在大纲视图中查看文档
6.4.3 文档的分页与分节
6.4.4 页码、页眉与页脚
6.4.5 创建目录
6.4.6 导出文档格式
任务6.5 WPS AI助力文档优化
6.5.1 AI辅助文本生成
6.5.2 文本润色与改写
项目6.6 制作自荐书
6.6.1 项目目标、任务与成果
6.6.2 项目实施
6.6.3 项目评分标准
6.7 习题
模块7 WPS表格：数据处理与智能分析
任务7.1 WPS表格基础
7.1.1 WPS表格的启动与窗口组成
7.1.2 WPS表格的文件操作
任务7.2 数据输入与单元格格式设置
7.2.1 工作簿、工作表和单元格的概念
7.2.2 工作表的操作
7.2.3 向工作表中输入数据
7.2.4 工作表的行、列操作
7.2.5 单元格的操作
任务7.3 基础公式与常用函数应用
7.3.1 算术公式的创建与编辑
7.3.2 统计函数应用
7.3.3 逻辑函数与查找函数应用
7.3.4 WPS AI辅助公式生成、数据校验与分析结论生成
项目7.4 成绩表的录入、排序与筛选
7.4.1 项目目标、任务与成果
7.4.2 项目实施
7.4.3 项目评分标准
项目7.5 学生成绩表的统计与WPS AI辅助分析
7.5.1 项目目标、任务与成果
7.5.2 项目实施
7.5.3 项目评分标准
7.6 习题
模块8 WPS演示：基础操作与智能演示文稿制作
任务8.1 WPS演示基础
8.1.1 WPS演示的启动与窗口组成
8.1.2 演示文稿新建、保存与云同步
任务8.2 幻灯片内容编辑与格式设置
8.2.1 文本输入、编辑与字体格式设置
8.2.2 主题、颜色方案与背景设置
8.2.3 幻灯片顺序调整、复制与删除
8.2.4 演示文稿的视图模式
8.2.5 设置页眉页脚
8.2.6 在幻灯片中分节
任务8.3 多媒体与图形元素插入
8.3.1 图片、形状插入与格式美化
8.3.2 插入图表与格式美化
8.3.3 音频、视频插入与播放设置
8.3.4 插入SmartArt图形与格式调整
任务8.4 动画效果、演示设置及输出
8.4.1 添加元素动画、设置效果与调整顺序
8.4.2 设置幻灯片切换效果
8.4.3 设置演示模式
8.4.4 演示文稿的打印与导出
任务8.5 版式、模板与母版设计
8.5.1 版式的应用与更换
8.5.2 模板的应用与自定义
8.5.3 母版的设置与应用
8.5.4 版式、主题、母版与模板的区别
任务8.6 WPS AI助力演示文稿优化
8.6.1 AI生成演示文稿大纲与核心文本
8.6.2 AI推荐图片与改写、润色文本
项目8.7 课程汇报演示文稿制作
8.7.1 项目目标、任务与成果
8.7.2 项目实施
8.7.3 项目评分标准
8.8 习题
参考文献