本书以“双高计划”建设为依托，选取经典案例和企业典型生产案例，并设计了层次化练习题，穿插有素养提升内容和马克思主义哲学的价值观与方法论，旨在全方位提升教学水平、育人水平和考核效果。 本书通过对典型任务的介绍，使学生逐步掌握平面图形和立体图形的多种表达方法。本书内容上从视觉化思维的工程应用开始，逐步介绍绘制平面图、绘制三视图、用AutoCAD软件绘制机械零件图、绘制轴测图、绘制组合体、零件综合表达、绘制标准件、绘制零件图、绘制装配图等，体现内容深度的逐步递进。书中每一个知识点都对应有引导问题，帮助学生逐步理解和掌握知识点；评价反馈可帮助教师评分和学生自查；基础测验和进阶测验可帮助学生检验学习效果并巩固所学知识。 本书可作为高等职业院校（含职业本科）机电类相关专业的教学用书，也可供机械设计制造类相关技术人员参考学习。 为方便教学，本书配套电子课件、项目评测答案、模拟试卷及参考答案、微课视频（以二维码形式嵌入）等教学资源，凡选用本书作为授课教材的教师，均可通过QQ（2314073523）咨询。

职业院校教师

目　　录
前言
项目1　视觉化思维的工程应用 1
任务　工程图学发展史、视觉化思维和课程介绍 1
项目2　绘制平面图 8
任务2.1　绘制平面图：V形铁 8
任务2.2　零件的尺寸标注：交换齿轮架 19
任务2.3　绘制平面图：划规连接板 25
项目3　绘制三视图 35
任务3.1　绘制三视图：压簧固定座 35
任务3.2　绘制三视图：V形支承块 42
任务3.3　绘制三视图：转接板 51
项目4　用AutoCAD软件绘制机械零件图 59
任务4.1　绘制平面图：异形板 60
任务4.2　绘制图样：数控车削零件 69
任务4.3　绘制工程图样并标注尺寸：定位器 78
项目5　绘制轴测图 89
任务　绘制轴测图：机用虎钳螺母块 89
项目6　绘制组合体 97
任务6.1　绘制组合体三视图：球阀阀芯 97
任务6.2　绘制组合体三视图：钻模座 107
任务6.3　绘制组合体三视图并标注尺寸：轴承座 115
任务6.4　识读组合体三视图：T形滑块 123
项目7　零件综合表达 135
任务7.1　绘制零件的视图：压紧杆 135
任务7.2　绘制剖视图：齿轮滑块机构（端盖） 141
任务7.3　零件的合理表达：齿轮滑块机构（输入轴） 157
项目8　绘制标准件 168
任务8.1　识读装配图：齿轮滑块机构 168
任务8.2　识读零件图：齿轮滑块机构（输入轴上的齿轮） 181
项目9　绘制零件图 189
任务9.1　抄画零件图：传动轴 190
任务9.2　零件图的标注：传动轴 197
任务9.3　识读零件图：传动轴 208
任务9.4　识读零件图：齿轮泵泵盖 216
任务9.5　绘制零件图：变速器拨叉 222
任务9.6　识读零件图：球阀阀体 229
项目10　绘制装配图 240
任务10.1　识读装配图：齿轮泵 241
任务10.2　绘制零件图：齿轮泵泵体 253
任务10.3　零部件测绘：机用虎钳活动钳身 259
附录 268
附录A　普通螺纹直径、螺距和基本尺寸（摘自GB/T 193—2003、GB/T 196—2003） 268
附录B　梯形螺纹直径、螺距和基本尺寸（摘自GB/T 5796.2—2022、GB/T 5796.3—2022） 270
附录C　开槽锥端紧定螺钉、开槽平端紧定螺钉和开槽长圆柱端紧定螺钉 271
附录D　滚动轴承 272
附录E　公称尺寸至500mm的标准公差数值（摘自GB/T 1800.1—2020） 273
附录F　轴的基本偏差数值（摘自GB/T 1800.1—2020） 274
附录G　孔的基本偏差数值（摘自GB/T 1800.1—2020） 276
附录H　常用的金属材料 278
附录I　常用的热处理名词解释 281
参考文献 282