本书将国际工程认证教育理念、课程改革目标和大学生认知能力相结合,提出通过一个实际工程项目的调研、设计、实施和总结的全过程来培养学生系统思维、工程意识、质量与标准以及创新意识。教学需要与项目驱动行为引导教学方法相配合。 本书是自动化系列基础教材之一,是“工业自动化”“电气控制”和“PLC应用”三门课程主要内容的有机结合。内容包括工业自动化项目设计流程、电气控制系统设计和S7-1200系列PLC控制系统设计。在内容安排上,以项目为主线,力求逻辑性强,按照从硬件设计到软件设计的顺序安排内容,从易到难,由浅至深,循序渐进。在知识面上,本书不仅包括电气控制技术、可编程控制技术,还包括网络通信技术、人机界面监控技术,以拓展学生知识面,加快知识更新。 本书既可作为高等院校自动化、电气控制、机械工程及自动化及其相关专业的教材,也可以供相关专业技术人员参考使用。
本书将国际工程认证教育理念、课程改革目标和大学生认知能力相结合,提出通过一个实际工程项目的调研、设计、实施和总结的全过程来培养学生系统思维、工程意识、质量与标准以及创新意识。教学需要与项目驱动行为引导教学方法相配合。 本书是自动化系列基础教材之一,是“工业自动化”“电气控制”和“PLC应用”三门课程主要内容的有机结合。内容包括工业自动化项目设计流程、电气控制系统设计和S7-1200系列PLC控制系统设计。在内容安排上,以项目为主线,力求逻辑性强,按照从硬件设计到软件设计的顺序安排内容,从易到难,由浅至深,循序渐进。在知识面上,本书不仅包括电气控制技术、可编程控制技术,还包括网络通信技术、人机界面监控技术,以拓展学生知识面,加快知识更新。 本书既可作为高等院校自动化、电气控制、机械工程及自动化及其相关专业的教材,也可以供相关专业技术人员参考使用。
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