本书以设计学的基本问题和总体框架为重点, 对设计的概念、设计的方法、 现代设计的发展历程、设计的主要门类、设计师的基本素质等内容进行了全面梳 理和分析, 旨在凸显设计学基本知识之间的关联, 帮助学生建立对设计学科和相 关专业的总体认识, 初步树立学生完整的设计观, 为其后续进行各专业的学习和 实践建立较坚实的理论基础。本书针对创新型、复合型、应用型人才培养需要, 注重理论联系实际, 在延续设计学学理脉络和经典内容的同时, 注意纳入新理念、 新案例, 力图做到与时俱进, 体现设计专业和设计市场的新发展。 本书适合参加全国高等教育自学考试工业设计(专科)、环境艺术设计(专 科)、服装与服饰设计(专科)、艺术设计(专科) 等专业“设计概论” 课程考 试的学生使用, 也适合高等院校设计学类本科生、研究生, 以及设计爱好者、设 计从业者阅读。

组编：全国高等教育自学考试指导委员会，全国高等教育自学考试工作的领导机构，是按照《高等教育自学考试暂行条例》的有关规定设立的专家组织，承担着高等教育自学考试专业建设、课程大纲和教材建设以及命题质量评估等重要工作，发挥着学术委员会、教学委员会、教材委员会和评估委员会“四位一体”的作用。教育部考试中心是全国高等教育自学考试指导委员会办公室、教育部高等教育自学考试办公室考试中心。教育部考试中心为教育部指定承担教育考试专项职责任务并赋有部分行政管理职能的直属事业单位。教育部教育考试院是教育部直属事业单位，主要承担教育考试专项职责任务。教育部教育考试院的前身是成立于1987年的国家教委考试管理中心，后于1990年更名国家教委考试中心。1998年，国家教委改称教育部，国家教委考试中心相应改称教育部考试中心。2022年，更名为教育部教育考试院。

目录
组编前言
设计概论自学考试大纲　　　1
大纲前言　　　2
Ⅰ 课程性质与课程目标　　　3
Ⅱ 考核目标　　　4
Ⅲ 课程内容与考核要求　　　5
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求　　　35
附录　题型举例　　　38
大纲后记　　　40
设计概论　　　41
编者的话　　　42
第1部分　设计概述　　　43
第1章　设计的行为来源　　　43
1.1　设计是人类特有的创造性活动　　　43
1.2　需求是设计行为的原动力　　　45
1.3　科技是设计发展的基础条件　　　47
思考题　　　50
扩展阅读　　　50
第2章　设计的概念演变　　　51
2.1　中国设计概念的演变　　　51
2.2　外国设计概念的演变　　　53
2.3　设计概念的语义特征　　　54
思考题　　　56
扩展阅读　　　56
第3章　设计的基本原则　　　57
3.1　功能性原则　　　57
3.2　经济性原则　　　58
3.3　审美性原则　　　60
3.4　主体性原则　　　62
3.5　系统性原则　　　64
3.6　创新性原则　　　66
思考题　　　68
扩展阅读　　　68
第4章　设计的社会意义　　　69
4.1　设计是国家经济发展战略的重要组成部分　　　69
4.2　设计是企业的核心竞争力和有效管理手段　　　70
4.3　设计是创造美好生活和促进社会可持续发展的方式　　　71
思考题　　　72
扩展阅读　　　72
第2部分　设计方法　　　73
第5章　形式元素　　　73
5.1　线条与空间　　　73
5.2　明度与色彩　　　80
5.3　肌理与材料　　　82
思考题　　　87
扩展阅读　　　87
第6章　形式法则　　　88
6.1　统一与多样　　　88
6.2　平衡与节奏　　　92
6.3　比例与尺度　　　99
思考题　　　102
扩展阅读　　　102
第7章　设计思维　　　103
7.1　设计思维的特征　　　103
7.2　设计思维的类型　　　104
7.3　设计思维的方法　　　107
思考题　　　116
扩展阅读　　　116
第8章　设计程序　　　117
8.1　问题概念化　　　117
8.2　概念视觉化　　　120
8.3　设计商品化　　　123
思考题　　　124
扩展阅读　　　124
第9章　设计管理　　　125
9.1　设计企业管理　　　125
9.2　设计师管理　　　126
9.3　设计项目管理　　　129
思考题　　　131
扩展阅读　　　131
第3部分　设计史论　　　132
第10章　现代设计史略　　　132
10.1　现代设计的萌芽　　　132
10.2　现代设计的发展　　　145
10.3　现代设计的成熟　　　154
10.4　后现代设计　　　163
思考题　　　169
扩展阅读　　　169
第11章　设计美学　　　170
11.1　中国传统设计美学　　　170
11.2　西方古典设计美学　　　184
11.3　现代设计美学　　　188
11.4　后现代设计美学　　　194
思考题　　　198
扩展阅读　　　198
第12章　设计心理学　　　199
12.1　设计与视知觉　　　200
12.2　设计与情感　　　203
12.3　设计与消费心理　　　205
思考题　　　207
扩展阅读　　　207
第13章　设计批评　　　208
13.1　设计批评的过程　　　208
13.2　设计批评的标准　　　211
13.3　设计批评的意义　　　213
思考题　　　215
扩展阅读　　　216
第4部分　设计门类　　　217
第14章　视觉传达设计　　　217
14.1　视觉传达设计的概念及发展　　　217
14.2　视觉传达设计的构成要素　　　218
14.3　视觉传达设计的主要类型　　　222
思考题　　　233
扩展阅读　　　233
第15章　工业产品设计　　　234
15.1　工业产品设计的概念及发展　　　234
15.2　工业产品设计的要素和要求　　　237
15.3　工业产品设计的主要类型　　　240
思考题　　　247
扩展阅读　　　247
第16章　环境艺术设计　　　248
16.1　环境艺术设计的概念及发展　　　248
16.2　环境艺术设计的要素和要求　　　249
16.3　环境艺术设计的主要类型　　　257
思考题　　　263
扩展阅读　　　263
第17章　数字艺术设计　　　264
17.1　数字艺术设计的概念及发展　　　264
17.2　数字艺术设计的特征　　　265
17.3　数字艺术设计的主要类型　　　267
思考题　　　277
扩展阅读　　　277
第5部分　设计师　　　278
第18章　设计师的出现　　　278
18.1　工匠　　　278
18.2　艺术家兼设计师　　　279
18.3　现代设计师　　　280
思考题　　　285
扩展阅读　　　285
第19章　设计师的类型　　　286
19.1　以工作内容分类　　　286
19.2　以从业方式分类　　　287
19.3　以组织管理分类　　　288
思考题　　　290
扩展阅读　　　290
第20章　设计师的素质　　　291
20.1　知识技能要求　　　291
20.2　职业能力要求　　　295
思考题　　　297
扩展阅读　　　297
第21章　设计师的责任　　　298
21.1　对自己的设计负责　　　298
21.2　设计对全社会负责　　　299
思考题　　　301
扩展阅读　　　301
参考文献　　　302
后记　　　304