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工程图学及计算机绘图第2版
作者:罗良武 等主编
ISBN:978-7-111-11344-7
所属丛书:新世纪高校机械工程规划教材

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本教材适用于机械类、近机类专业。计划学时为70~100学时均适用,凡是带有“”号的内容(带“”号者见目录),可由教师根据不同专业和不同计划学时数,选择教学或安排自学。 本教材涉及到的国家标准全部更...
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  • 图书详情
ISBN:978-7-111-11344-7
装订:平装
责编:高文龙
开本:16开
出版日期: 2014-07-21
字数:499 千字
定价:34.0
图书简介
本教材适用于机械类、近机类专业。计划学时为70~100学时均适用,凡是带有“”号的内容(带“”号者见目录),可由教师根据不同专业和不同计划学时数,选择教学或安排自学。 本教材涉及到的国家标准全部更新为最新国家标准。 为了适应“甩图板”工程,本教材介绍了国产自主版权的优秀绘图软件CAXA电子图板的使用方法,使得“甩图板”非常容易地实现了。 本教材的内容包括制图基本知识,计算机绘图基础,投影基础知识,点、直线、平面的投影,投影变换,常用曲线与曲面,立体投影,组合体,轴测投影,机件表达方法,标准件和常用件,零件图,装配图,焊接图,CAXA高级技巧,展开图和建筑工程图,共17章。 本教材有配套教师用课件和学生用辅助CAI,它们与教材、习题集紧密配合,电子习题集可供学生用电脑完成作业,亦可供教师针对某个问题讲解之用。参考答案供老师和同学必要时查阅。各校需要时,可与主编联系,meluolw@ujneducn或llwjndx@126com。
作者信息
章节目录
第2版前言
第1版前言
绪论1
第一章制图基本知识4
第一节制图国家标准的基本规定4
第二节绘图的方法和步骤14
第三节机械工程常用图样16
第二章计算机绘图基础知识17
第一节CAXA电子图板绘图基础知识17
第二节简单图形的绘制24
第三节复杂图形的绘制27
第四节图形编辑30
第五节尺寸标注35
第三章投影基础知识37
第一节投影概念及其分类37
第二节正投影的基本性质39
第三节三面投影的形成及其规律41
第四章点、直线、平面的投影44
第一节点44
第二节直线46
第三节平面51
第四节直线、平面的相对位置54
第五章投影变换61
第一节投影变换的目的和种类61
第二节换面法62
第三节旋转法69
第六章常用曲线与曲面72
第一节曲线72
第二节回转曲面74
第三节非回转曲面76
第四节圆柱螺旋线和圆柱螺旋面77
第七章基本立体的投影80
第一节基本立体的三视图80
第二节立体表面的点和线83
第三节基本立体的截切87
第四节基本立体的相贯95
第五节基本立体的尺寸标注104
第八章组合体106
第一节形体分析法和组合体的组合形式106
第二节组合体视图的画法107
第三节组合体的尺寸标注109
第四节组合体视图的阅读113
第五节组合体的构形设计117
第九章轴测投影122
第一节轴测投影的基本知识122
第二节正等轴测图124
第三节斜二轴测图128
第四节轴测投影的选择129
第五节轴测剖视图的画法130
第六节轴测草图的画法131
第十章机件的表达方法134
第一节视图134
第二节剖视图137
第三节断面图148
第四节其他画法150
第五节第三角画法简介156
第十一章标准件和常用件158
第一节螺纹及螺纹紧固件158
第二节键联接与销联接171
第三节滚动轴承174
第四节齿轮传动177
第五节弹簧184
第十二章零件图187
第一节零件图的作用与内容187
第二节零件的视图选择188
第三节零件上常见的工艺结构191
第四节零件图的尺寸标注193
第五节零件的表面粗糙度197
第六节极限与配合及形位公差200
第七节零件图的阅读206
第八节零件的测绘208
第十三章装配图214
第一节装配图的作用及其与零件图的关系214
第二节装配图的内容及其表达方法215
第三节装配图中的尺寸标注和技术要求219
第四节装配图中的零、部件序号及明细表220
第五节装配结构的合理性222
第六节装配图的画法225
第七节装配图的阅读227
第十四章焊接及嵌接工程图232
第一节焊缝代号232
第二节图样上的焊接标注235
第三节压塑嵌接239
第十五章CAXA高级技巧240
第一节常用命令240
第二节文字及其标注242
第三节其他工程标注243
第四节标注修改247
第五节图库操作248
第六节装配图的绘制253
第七节图形输出打印254
第八节信息查询256
第九节数据交换257
第十六章展开图259
第一节平面立体的表面展开259
第二节可展曲面的展开260
第三节不可展曲面的近似展开264
第十七章房屋建筑工程图266
第一节房屋的组成及其作用266
第二节房屋建筑图的分类及有关规定268
第三节建筑总平面图270
第四节建筑平面图271
第五节建筑立面图273
第六节建筑剖面图274
第七节建筑详图275
第八节工业厂房施工图278
附录常用数据表280
附录A螺纹280
附录B螺纹联接件284
附录C平键291
附录D滚动轴承293
附录E销296
附录F弹簧297
附录G常用零件结构要素298
附录H极限与配合300
附录I常用材料304
附录J建筑工程图例308
参考文献312
前言/序言 展开  + 收缩 —
第2版前言 本教材自出版以来,受到一些兄弟院校的欢迎,本教材第1版经过4年的使用,已不适应当前正在大步进行的教学改革的发展要求,为了适应教学改革的新形势需要,使得经典内容与现代技术得到最佳结合,并且内容中“国家标准”及时更新,我们进行了本次修订。本次修订在保持了第1版的特点的基础上作了以下变动: 1以“CAXA电子图板”替换“AutoCAD”以推广便于国民使用的国产优秀软件; 2增加了阅读“建筑制图”的基本知识,以拓宽学生的知识面; 3部分“国标”、“部标”作了相应的更新; 4根据本教材的使用专业定位方向,调整了带“”部分的内容; 5其他作少量删减和增加,如在点线面投影、立体、表达方法、零件图等处; 6对软件功能和操作技巧按当前市场最新版本进行了更新,并将此部分内容的排版作了一点调整,第1版中把部分内容融合到制图基本知识中,这对于掌握此内容来说有好处,但是,就软件技术而言太零散,不便于复习和查阅某些功能。本次调整为两章,第二章介绍了基础部分,第十五章介绍了提高直至精通的内容,习惯了第1版方式的学校可由老师把第十五章的内容分散融合到相应的章节中实施。只能集中安排上机的学校,也可把第二章和第十五章合并集中进行。 参加本教材编写的有:主编:罗良武、赵勤(济南大学),王嫦娟(山东科技大学);编委:曹明通(山东科技大学),田希杰、宋卫卫、时圣勇、崔卫华、顾英妮、杨波(济南大学)。 编写分工如下:罗良武:前言、目录、绪论、第2、12、13、17章、附录E~J;赵勤:第1、3、14、16章;时圣勇:第4章;崔卫华:第5章;安琥:第6章;宋卫卫:第7章;曹明通:第8章;杨波:第9章;王嫦娟:第10章;田希杰:第11章、附录A~D;顾英妮:第15章。本次修订由罗良武执笔并统稿。 刘鲁宁、王艳芳、宋开峰老师对本教材的编写提出了一些合理化建议,并做了一些选材筹划工作,在此表示感谢。 本教材由山东工程图学学会理事长、山东大学范波涛教授主审,他对本教材提出了若干建设性的修改意见,在此表示衷心的感谢。 向热心支持和帮助编写本教材的领导、同事和朋友表示诚挚的感谢。 本教材参考了部分同类教材、习题集等文献(见书后的“参考文献”),在此谨向文献的作者致以衷心的感谢。 由于编者水平有限,教材和课件中的缺点、谬误之处,恳请广大同仁及读者不吝赐教,在此谨先表谢意。 编者 2007年4月第1版前言 本教材是根据2001年11月在山东大学召开的“新世纪高校机电工程规划教材”启动会议的“四新一高”精神而编写的。在科技迅猛发展的今天,知识的更新越来越快,伴随着知识经济和信息时代的到来,社会对人才培养的要求也正在发生着巨大的变化。“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”已成为21世纪对人才的基本要求。“图学技术”作为一门工科、应用理科及管理学科各专业都开设的工程基础课,应如何发挥本课程的特色,为实现我国高素质人才培养战略作贡献呢?这就促使我们对“工程图学”课程的本质及特征进行了深入探讨,并对当前的教师状况、学生状况及教学设备状况进行分析、研究。本套教材正是着眼于新时期对人才的要求,以加强对学生综合素质及创新能力的培养为出发点,结合编者多年来教学改革成果编写而成的。它综合考虑了当前的教师和学生状况,使教学内容、教学方法与教学手段相协调,力求在不增加教师和学生负担的前提下,充分利用有限的教学资源,最大限度地调动学生的学习主动性和积极性,从而使工程图学技术教育从以“知识、技能”为主的教育,向以“知识、技能、方法、能力、素质”综合培养的教育转化。 本套教材秉承了我国“图学教育”的经验及特色,并充分运用了现代教育理论和方法论的研究成果,将“图学知识”与“制图技术”紧密结合,使学生在学习“工程图学”知识、进行工程制图基本训练的同时,得到科学思维方法的培养及空间思维能力、创新能力的开发和提高。 教材体系和内容的编排力求简明扼要,并紧紧围绕以“学”为中心、以“素质提高”为目的的指导思想,力图为处理好下列关系提供切实可行的方法和途径。 1知识学习、能力培养与素质提高的关系; 2仪器图、草图训练与计算机绘图的关系; 3基础知识与工程应用的关系; 4理论知识与工程实践的关系; 5多媒体教学与传统教学、辅导答疑的关系; 6课内教学与课外复习、练习的关系。 本套教材是在广泛征求任课教师的教学经验和学生学习体会的基础上编写的。又在反复征询教师、学生及本学科专家、教授意见和建议的基础上统筹修改而成。 参加本教材编写的有:主编:罗良武(济南大学)、王嫦娟(山东科技大学);副主编:田希杰、顾英妮;参编:赵勤、安琥、孟颖、杨波、时圣勇、崔卫华、宋卫卫、魏军英。 编写分工如下:罗良武:绪论、第十二章、第十三章、第十四章(一、二、五、六、七节);王嫦娟:第八章(一、二、三节)、第十章;田希杰:第三章、第十一章、附录;顾英妮:第二章及其他章节中的AutoCAD内容;赵勤:第一章、第十五章;时圣勇:第四章;崔卫华:第五章;安琥:第六章;宋卫卫:第七章;孟颖:第九章;魏军英:第八章(第四、五节);杨波:第十四章(第三、四节);全书由罗良武统稿。 李莉老师、刘鲁宁老师对本教材的编写做了一些选材筹划和部分绘图工作,并提出了一些合理化建议,在此表示感谢。 本教材由山东工程图学学会图学秘书长、山东大学工程图学研究所范波涛教授任主审,他对本教材提出了若干建设性的修改意见,在此表示衷心的感谢。 山东大学机械学院苑国强副教授对本教材提出了宝贵的修改意见,在此表示诚挚的感谢。 向热心支持和帮助编写本教材的领导、同事和朋友表示诚挚的感谢。 本书参考了部分同类教材、习题集等文献(见书后的“参考文献”),在此谨向文献的作者致以衷心的感谢。 由于编者水平有限,教材和课件中的缺点、谬误之处,恳请广大同仁及读者不吝赐教,在此谨先表谢意。 让所有的图学教育的教师都能轻松地教; 让所有的学生都能愉快地学; 让所学到的知识都能转化为解决实际问题的能力; 让所有使用本教材的学生都能在潜移默化中得到工程素质和创新能力的提高! 编者 2002年9月
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