本书紧密结合当前社会经济发展对职业技术教育的要求,针对当前职业发展与就业指导的发展趋势,吸收当前职业生涯规划与就业指导领域的先进成果,依据教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》教育要点,以就业和社会需求为导向,旨在帮助高职学生对自己的职业生涯作出理性思考,促进其全面认识自我、认识社会、认识职业,坚定成功信念,提高职业素质,为进入职场做好准备。本书共十三章,通过精炼的理论叙述和大量鲜活的案例对职业生涯规划与管理的基本知识和方法、高职学生职业基本素质的培养、求职择业的方法与技能进行了全方位、多角度的介绍。每章开篇均列出学习要点,一目了然;文中穿插“案例点评”,用实例帮助学生理解理论内容;章后设置实践训练任务,帮助学生熟练运用理论指导实践。本书以实用、创新为特色,在表达上贴近职场、贴近生活实际,案例丰富、图文并茂,既可以作为建筑类职业学校职业生发展与就业指导课程教材,也可作为广大毕业生就业后的参考读物。
本书紧密结合当前社会经济发展对职业技术教育的要求,针对当前职业发展与就业指导的发展趋势,吸收当前职业生涯规划与就业指导领域的先进成果,依据教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》教育要点,以就业和社会需求为导向,旨在帮助高职学生对自己的职业生涯作出理性思考,促进其全面认识自我、认识社会、认识职业,坚定成功信念,提高职业素质,为进入职场做好准备。本书共十三章,通过精炼的理论叙述和大量鲜活的案例对职业生涯规划与管理的基本知识和方法、高职学生职业基本素质的培养、求职择业的方法与技能进行了全方位、多角度的介绍。每章开篇均列出学习要点,一目了然;文中穿插“案例点评”,用实例帮助学生理解理论内容;章后设置实践训练任务,帮助学生熟练运用理论指导实践。本书以实用、创新为特色,在表达上贴近职场、贴近生活实际,案例丰富、图文并茂,既可以作为建筑类职业学校职业生发展与就业指导课程教材,也可作为广大毕业生就业后的参考读物。
第2版前言职业教育是以就业为导向的教育,绝大多数毕业生要从这里走向社会,开始他们的职业生涯。职业院校学生正处于青少年时期,这时一个小小的想法很可能就会影响其一生。因此,职业生涯规划对他们来说至关重要。为了更好地适应建筑类职业院校学生的特点,以就业和社会需求为导向加强就业指导,本书在第1版基础上进行了修订。本书围绕教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》教育要点,将最新的政策、法规、专业定位等引入书中,更新后的案例更加贴近当前学生的特点和社会就业形势,每一单元都设计了“实践训练任务”,方便学生学中做,帮助学生对自己的职业生涯做出理性思考,找准自己的定位,确定适合自己的职业理想和人生目标,进而激发其学习的内动力,坚定成功的信念,提高职业素质,为进入职场做好准备。 本书第一、三、五单元由牟照英修订,第二单元由宋世杰修订,第四单元由谭禾丰、吴旭丹修订,第六、七、十单元由张国静修订,第八、九单元由张英杰修订,第十一、十二、十三单元由桑江修订。全书由辽宁建筑职业学院孙玉红教授主审,插图由吴旭绘制。 在编写本书的过程中,我们得到了职教界同仁以及广州正国教育咨询服务有限公司罗松总经理的热心帮助和大力支持,在此谨向他们致以最诚挚的谢意!编写过程中借鉴并参考了相关专著、报刊以及互联网资料,在此一并对作者表示谢意。 由于编者水平有限,书中不足之处在所难免,敬请广大读者批评指正。 编者第1版前言职业教育是以就业为导向的教育,绝大多数毕业生要从这里走向社会,开始他们的职业生涯。职业院校学生大多正处于青、少年时期,这时的一个想法很可能会影响人的一生,因此,职业生涯规划对他们来说至关重要。职业生涯教育已经成为当前教育界的热点问题之一。本书面向广大建筑类职业学校学生,针对职业院校学生的特点,以提升学生职业能力为出发点,紧密围绕职业生涯规划的内在逻辑主线,旨在引导学生以正确的职业发展观找准自己的定位,树立职业意识,确定适合自己的职业理想和人生目标,激发学生学习的内动力,帮助他们早日成才。 本书由谭禾丰任主编,李宏魁任主审。全书编写分工如下:第一、三、五单元由牟照英编写,第二单元由石光编写,第四、七、八、九单元由谭禾丰编写,第六、十单元由张国静编写,第十一、十三单元由翟碧编写,第十二单元由吴旭丹编写,全书插图由吴旭绘制。课件由桑江、张英杰等老师提供。 在本书的编写过程中,我们得到了来自职教界同仁的热心支持和帮助。感谢辽宁省城市建设职业院校陈晓军院长、王喜梅教授、田建军教授、刘玉波、宋梅、刘季、刘艳芳、杨永生等老师,以及广州正国教育咨询服务有限公司罗松总经理的热心帮助和大力支持,在此谨向他们致以最诚挚的谢意! 本书撰写过程中借鉴并参考了相关专著、报刊以及互联网资料,在此一并对作者表示谢意。 由于时间仓促,加之编者水平有限,尽管我们付出了极大的努力,但不足之处在所难免,敬请广大读者批评指正。 编者
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