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电气控制技术项目教程 第3版
作者:姚锦卫 李国瑞
ISBN:978-7-111-59841-1
所属丛书:“十二五”职业教育国家规划教材

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本书是“十二五” 职业教育国家规划教材. 是根据.教育部关于“十二五” 职业教育教材建设的若干意见. 及教育部新颁布的.高等职业学校专业教学标准(试行).同时参考维修电工职业资格标准. 在第2版的基础...
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  • 图书详情
ISBN:978-7-111-59841-1
装订:平装
责编:柳瑛
开本:16开
出版日期: 2018-09-13
字数:346 千字
定价:37.0
图书简介
本书是“十二五” 职业教育国家规划教材. 是根据.教育部关于“十二五” 职业教育教材建设的若干意见. 及教育部新颁布的.高等职业学校专业教学标准(试行).同时参考维修电工职业资格标准. 在第2版的基础上修订而成的.本书采用项目式教学法编排内容. 共分五个模块十七个项目. 模块一主要包括电动机单向直接起动控制电路、电动机正反转控制电路、电动机延时起动与顺序控制电路、三相异步电动机减压起动控制电路安装与检修. 三相异步电动机制动控制电路安装与调试. 双速电动机、绕线转子异步电动机和单相异步电动机控制电路安装与调试. 模块二主要包括卧式车床、摇臂钻床、万能铣床电气控制电路的检修. 模块三主要包括时控开关控制箱、消防排烟风机控制柜、变频恒压供水控制柜的装配与调试. 模块四主要包括职业资格鉴定与比赛试题解析. 模块五包括主要工具仪表使用指导和主要设备安全操作规程.本书内容通俗易懂、可操作性强、立体化配套完善. 便于高效开展教学.可作为高等职业院校和中等职业学校机电一体化、电气自动化技术等机电类、电气类专业教材. 也可作为电气工程人员的岗位培训教材或参考书.为便于教学. 本书配套有实物照片、微课、视频等教学资源. 并以二维码的形式穿插于各项目之中. 另外. 本书还配套有电子教案、多媒体课件、产品说明书、试题库及答案等. 选择本书作为教材的教师可登录www.. cmpedu.. com 网站. 注册、免费下载.
作者信息
章节目录
前言
模块一 基础实训篇 1
项目一电动机单向直接起动控制电路安装与检修3
任务一 电动机单向手动控制电路安装 4
任务二 电气控制系统图识读与绘制 13
任务三 单向连续运行控制电路安装 19
任务四 单向运行控制电路故障检修 26
任务五 电动机两地控制电路安装 28
阅读材料 常用低压电器基本知识 30
应知应会要点归纳 32
应知应会自测题 32
项目二电动机正反转控制电路安装与检修36
任务一 倒顺开关正反转控制电路识读 37
任务二 双重联锁正反转控制电路安装与检修 38
任务三 工作台自动往返控制电路安装 44
阅读材料 无触头开关 49
应知应会要点归纳 52
应知应会自测题 53
项目三电动机延时起动与顺序控制电路安装与检修 55
任务一 电动机延时起动控制电路安装 56
任务二 电动机顺序控制电路安装 62
任务三 电动机顺序控制电路检修 67
阅读材料 常用低压电器的选择 68
应知应会要点归纳 70
应知应会自测题 70
模块二设备检修131
模块三生产应用篇169
模块四职业资格鉴定与比赛195
模块五职业技能指导209
附录 221
附录A 控制电路安装与调试评分标准举例 221
附录B 控制电路维修评分标准举例 221
附录C 电气间隙和爬电距离 222
参考文献 224
前言/序言 展开  + 收缩 —

本书是按照教育部.关于开展“十二五” 职业教育国家规划教材选题立项工作的通知.. 经过出版社初评、申报. 由教育部专家组评审确定的“十二五” 职业教育国家规划教材. 是根据.教育部关于“十二五” 职业教育教材建设的若干意见.及教育部新颁布的.高等职业学校专业教学标准(试行).. 同时参考维修电工职业资格标准编写而成的..电气控制技术项目教程. 一书自2009 年出版后. 以其鲜明的职业教育特色、科学合理的内容、完善贴心的资源配套. 受到了全国广大院校教师与学生的欢迎.为了使本书内容紧跟行业需求和技术发展. 突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法. 在保留原教材主体内容与特色的基础上. 对其内容进行了优化、补充和调整. 主要做了以下几方面的修订工作:1.. 发挥信息技术优势. 书中添加了二维码. 针对教材中的重点和难点内容. 制作了仿真视频、工作原理动画、操作视频、微课、三维结构图、现场及实物照片等大量的教学资源. 并以二维码的形式插入到相关项目中. 读者可随时扫码学习. 降低了学习难度. 提高了学习兴趣.2.. 注重产教结合. 更新教学内容. 将消防控制、自动化生产线等领域广泛应用的两地控制电路从技能操作题中单独出来. 形成项目一的新任务“电动机两地控制电路安装”. 在生产应用篇. 继续完善控制柜的装配工艺. 增加了质量检验方法.3.. 调整内容次序. 符合教育教学规律. 将元器件的识别与检测内容移到识读相应电路图的前面. 如将“按钮、接触器的识别与检测” 移到了“识读电气控制系统图” 的前面. 将“热继电器的识别与检测” 移到了“识读单向连续运行控制电路系统图” 的前面.4.. 紧跟企业实际. 降低了控制电路电压. 在项目一至项目七. 将原有控制电路的380V 改为当今企业普遍采用的220V 电压. 增加了电路使用的安全性.5.. 删除直流电动机控制电路安装与调试等内容. 在应知应会自测题中删除了技能操作题.本书学时分配建议如下. 任课教师可根据自己学校的具体情况做适当的调整.Ⅳ模  块项  目建议学时模  块项  目建议学时模块一基础实训篇项目一10项目二6项目三4项目四6项目五4项目六4项目七4项目八4模块二设备检修篇模块三生产应用篇模块四职业资格鉴定与比赛模块五职业技能指导项目九4项目十4项目十一4项目十二8项目十三8项目十四6项目十五8项目十六6项目十七2合计92本书由河北省科技工程学校的姚锦卫、李国瑞任主编. 南京农业大学的魏煜宁和承德石油高等专科学校的甄玉杰任副主编. 参加编写的还有承德技师学院的董桂珍. 河北省科技工程学校的张顺新、许迎东. 鼎阳智电慧服科技股份有限公司的张国兴. 全书由姚锦卫统稿. 具体分工如下: 魏煜宁编写项目一、二. 姚锦卫编写项目三、项目九~ 十二. 李国瑞编写项目四、五. 董桂珍编写项目六、七. 甄玉杰编写项目八. 张国兴编写项目十三、十四. 张顺新编写项目十五. 许迎东编写项目十六、十七. 姚锦卫、张颖、邓伯友、刘维、苏京生、李晓磊等参与制作了与本书配套的教学资源. 本书由葛永国主审. 他对本书的编写提出了许多宝贵的意见和建议.在此表示真诚的谢意. 本书经全国职业教育教材审定委员会审定. 教育部评审专家在评审过程中对本书提出了宝贵的建议. 在此对他们表示衷心的感谢!在编写过程中. 编者参阅了国内外多位专家学者编写的教材和资料. 在此一并表示衷心的感谢!感谢河北省科技工程学校和上海宇龙软件工程有限公司的大力支持!由于编者水平有限. 书中不妥之处在所难免. 恳请读者批评指正.编 者

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