本书借鉴了基于工作过程导向的课程开发方法,结合了多年的单片机课程教学改革经验,保留了单片机教学内容的完整性,以“任务驱动”的教学模式为背景,开发本教材。本书以AT89S51单片机为例,通过流水灯的设计与制作、秒表的设计与制作、密码锁的设计与制作、音乐播放器的设计与制作、双机通信系统设计与制作、数字电压表的设计与制作、低频信号发生器的设计与制作、数字温度计的设计与制作8个任务贯穿了单片机小系统、内部资源及外部扩展等核心知识点。每章包含一个相对独立的知识点,并将设计、制作及调试的工作过程与相关知识点融合,充分展示了教学做一体化的教学理念。本书注重单片机开发过程中的技能训练,所有任务均提供了硬件电路图和元器件清单,所有程序均采用汇编语言与C51语言对照方式编写,方便读者自学。
本书借鉴了基于工作过程导向的课程开发方法,结合了多年的单片机课程教学改革经验,保留了单片机教学内容的完整性,以“任务驱动”的教学模式为背景,开发本教材。本书以AT89S51单片机为例,通过流水灯的设计与制作、秒表的设计与制作、密码锁的设计与制作、音乐播放器的设计与制作、双机通信系统设计与制作、数字电压表的设计与制作、低频信号发生器的设计与制作、数字温度计的设计与制作8个任务贯穿了单片机小系统、内部资源及外部扩展等核心知识点。每章包含一个相对独立的知识点,并将设计、制作及调试的工作过程与相关知识点融合,充分展示了教学做一体化的教学理念。本书注重单片机开发过程中的技能训练,所有任务均提供了硬件电路图和元器件清单,所有程序均采用汇编语言与C51语言对照方式编写,方便读者自学。
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