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3ds Max +VRay+Photoshop室内效果图制作项目教程
全彩印刷,1.5GB材质贴图、3D模型、微课视频、信息化课堂教学应用型示范课视频
作者:孙琪
ISBN:978-7-111-54951-2
所属丛书:“十三五”建筑设计类专业创新型规划教材

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对于学习室内效果图来说,怎样能在短的时间内制作出一个照片级的作品是所有学生和学员都急切想要做到。对于教师而言怎样选取两三个具有特色的、简洁易学的案例操作演示给学生,让学生深刻掌握并能够及时的进行课后巩...
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  • 图书详情
ISBN:978-7-111-54951-2
装订:平装
责编:常金锋
开本:16开
出版日期: 2018-04-12
字数:288 千字
定价:45.0
图书简介
对于学习室内效果图来说,怎样能在短的时间内制作出一个照片级的作品是所有学生和学员都急切想要做到。对于教师而言怎样选取两三个具有特色的、简洁易学的案例操作演示给学生,让学生深刻掌握并能够及时的进行课后巩固,这也是满足教学所要需求的。因此本书在制作与编排上都遵循了上述学习与教学上的要求,采用先进的手机二维码微课程视频,首先辅助学生做好课前的复习,再次辅助教师实现好翻转课堂的教学手段,后便于学生课后进行知识巩固与再强化。重要的是本书采用比较典型的白天和夜晚案例,内容讲解上详细实用,包含了效果图制作常用的知识命令体系,对于爱钻研的读者只需要2小时就能够全部掌握一个精彩案例。本书可作为高职高专院校建筑装饰工程技术专业、艺术设计专业、建筑设计专业、环境艺术设计专业和室内装饰装潢专业的相关教材,也可供相关专业的专业技术人员学习使用
作者信息
章节目录
目录
CONTENTS
前言
项目1
认识3ds Max 2014软件常用命令
1
任务1.1 认识3ds Max 2014系统操作界面/2
任务目标/2
任务内容/2
任务实施/2
一、认识3ds Max 2014系统界面各操作模块名称与功能/2
二、认识主工具栏中常用基本对象的选择与操作/3
任务1.2 认识常用创建图形与建模命令/4
任务目标/4
任务内容/4
任务实施/4
一、认识几何体的创建模块/4
二、认识图形的编辑模块/5
三、创建复合对象建模的常用方法/6
四、认识编辑样条线、编辑网格与编辑多边形/8
任务1.3 认识材质编辑器与编辑材质/9
任务目标/9
任务内容/9
任务实施/10
一、认识材质编辑器/10
二、认识常用贴图类型/13
任务1.4 认识3ds Max灯光与摄影机/14
任务目标/14
任务内容/14
任务实施/14
一、认识3ds Max灯光/14
二、认识3ds Max摄影机/15
作业练习/16
项目2
认识VRay 2.4常用物理属性
17
任务2.1 认识VRay灯光照明编辑器控制面板/18
任务目标/18
任务内容/18
任务实施/18
一、认识VRay灯光编辑器控制面板/18
二、认识VRay太阳编辑器控制面板/18
任务2.2 认识VRay材质编辑器控制面板/19
任务目标/19
任务内容/19
任务实施/19
一、认识VRayMtl标准材质/19
二、认识VRay材质包裹器/20
三、认识VRay灯光材质/20
四、认识VRay双面材质/21
五、认识VRay快速SSS/21
六、认识VRay覆盖材质/21
七、认识VRay混合材质/21
任务2.3 认识VRay物理相机和控制面板/22
任务目标/22
任务内容/22
任务实施/22
一、认识VRay物理相机/22
二、认识VRay摄影机面板/23
三、认识VRay焦散控制面板/23
作业练习/24
项目3
小休闲室白天场景制作
25
任务3.1 室内房体单面建
模/26
任务目标/26
任务内容/26
任务实施/26
一、调试单位/26
二、创建房体/26
三、分离与创建地面/29
四、编辑建模落地窗户/31
五、创建雨篷/36
任务3.2 合并模型与基础
渲染参数面板设
置/38
任务目标/38
任务内容/38
任务实施/38
一、合并室内场景模型/38
二、基础渲染参数面板设置/39
任务3.3 目标摄影机与VRay灯光参数设置/44
任务目标/44
任务内容/44
任务实施/44
一、摄影机设置/44
二、制作背景墙/45
三、基础材质球设置/46
四、VRay灯光参数设置/48
五、VRay阳光参数设置/51
任务3.4 附着物体材质/53
任务目标/53
任务内容/54
任务实施/54
一、背景材质设置/54
二、米黄色乳胶漆材质设置/56
三、木地板材质设置/58
四、木纹材质设置/63
五、不锈钢材质设置/64
六、陶瓷材质设置/66
七、黄金金属材质设置/67
八、挂画材质设置/70
任务3.5 高级VRay渲染参数设置/72
任务目标/72
任务内容/72
任务实施/72
一、材质球数值增高设置/72
二、VRay渲染参数最终设置/73
三、图像渲染与保存/74
四、3ds Max文件归档保存/76
任务3.6 Photoshop CS6效果
图后期处理/77
任务目标/77
任务内容/77
任务实施/78
一、打开图片文件/78
二、色阶与色彩平衡设置/78
三、套索工具应用/80
四、裁剪工具制作画框/81
五、高反差保留设置/83
六、Photoshop文件保存/85
作业练习/85
项目4
小休闲室夜晚场景制作
87
任务4.1 室内物体调试与参数调整/88
任务目标/88
任务内容/88
任务实施/88
一、删减与合并调试/88
二、恢复基础参数渲染设置/90
三、摄影机位置调试/91
任务4.2 室内装饰物体建
模/92
任务目标/92
任务内容/92
任务实施/92
一、室内吊顶布尔建模/92
二、室内窗帘放样建模/96
三、踢脚线放样建模/99
任务4.3 夜景灯光参数调
试/102
任务目标/102
任务内容/102
任务实施/102
一、调试窗口主光源VR灯光参
数/102
二、重置材质/102
三、调试吊顶灯带VR灯光参数/103
四、调试窗口环境贴图/105
五、调试月光目标平行光灯光参数/107
六、调试落地灯目标聚光灯灯光参数/108
七、调试射灯目标灯光参数/111
八、创建VR灯光补光光源/113
任务4.4 附着物体材质/115
任务目标/115
任务内容/115
任务实施/115
一、白色乳胶漆材质设置/115
二、木地板材质设置/117
三、透明窗帘材质设置/119
四、金属铬材质设置/121
五、木纹材质设置/122
六、胡桃木材质设置/123
七、灯光材质设置/125
八、皮革材质设置/126
九、装饰画材质设置/129
十、金属-不锈钢材质设置/131
十一、玻璃材质设置/131
任务4.5 夜晚场景常见问题调整与高级VRay渲染参数设置/133
任务目标/133
任务内容/133
任务实施/133
一、渲染测试常见问题与调试/133
二、高级渲染参数设置/135
三、BMP格式保存设置/137
四、文件归档保存/137
任务4.6 Photoshop CS6效果图后期处理/138
任务目标/138
任务内容/138
任务实施/138
一、效果图后期处理/138
二、减少杂色处理/139
三、亮度/对比度调试/139
四、合并可见图层与文件保存/140
作业练习/142
附录
143
附录1 室内效果图制作(项目)课程标准(微课程版)/143
附录2 项目自主学习任务单与评价单(微课程版)/149
附录3 室内效果图制作技能考核试题/157
后记 158
前言/序言 展开  + 收缩 —

前言Introduction为了适应建筑设计和艺术设计专业的学生制作室内效果图的需要,本书以项目工程为例,介绍了3ds Max 2014、VRay 2.4和Photoshop CS6这3个软件在室内装饰效果图领域的应用。本书的实例部分采用室内白天场景和室内夜晚场景两套完整的、满足教学进度的易学案例,采用项目化教学“以点带面”“一通百通”的学习方法,一改传统教材中只讲命令的学习方法,建立起“真活真做”的“教、学、做”一体化与企业接轨的学习方法,将最常使用的软件命令糅合在项目案例中。 本书设置的手机二维码微课程视频,既有助于学生做好课前的预习,通过学生的自主学习提前了解课程的重点、难点,为课堂的学习做好知识准备,有利于激发学生自主和主动学习;也有助于教师实现好翻转课堂的教学,为教学的过程中进一步探索“一题多解”“多问题思考”“做学结合”提供了充分的准备;也便于学生课后进行知识巩固与再强化,符合学生学习的认知特点与学习习惯。 本书使用方法: 根据学生学习的认知特点与学习习惯,与知识学习过程中“读、听、看、说、做”所取得的知识建构效果,将本课程的授课阶段与比例分成如下几个阶段,以便于教师教学参考。 对于第一个阶段的教师,建议根据附录1的课程标准,采用“直接讲授并实际操作”的教学手段。首先要求学生利用微课做好课前的预习,通过学生的自主学习提前了解课程的知识点,为课堂教师要直接示范讲解的教学内容做好最近发展区的知识准备,便于学生有效地跟进学习内容;再次上课时利用微课辅助教师在学生实际操作的过程中,实现好知识技能重难点回放重现的复读功能,进一步促进“做学结合”。最后,微课视频也便于学生课后进行知识巩固与再强化,为理解消化慢的学生提供一个自助补习的永久资源。建议该方法在实施的过程中,占不少于总授课内容的60%。 对于第二个阶段的教师,建议适当采用“行动导向”教学,要求教师对学生和知识的驾驭能力更强,且在教学内容完成授课比例的30%以后进行。教师上课时对学生发放任务单,教师按照下图顺序参与到每组学生的探究学习过程中。有目的地组织学生在真实或接近真实的工作任务中,参与资讯、决策、计划、实施、检查和评估的职业活动过程,通过发现、分析和解决实际工作中出现的问题,总结和反思学习过程,最终获得相关职业活动所需的知识和能力,最后教师加以评价总结。建议该方法在实施的过程中,占不超过总授课内容的30%。 对于第三个阶段的教师,建议适当采用“微课程”的反转课堂教学,以达到增加学生学习新鲜感的教学目的。这要求学生自主学习能力相对高一些,求知欲望强一些。教师在下课前布置好下节课要完成的任务,学生根据附录3的任务单自主利用微课、网络先自我解决任务所提出的关键性问题。在下节课的活动过程中,先自我思考,再小组交流,然后针对学到或是理解的知识内容与全班同学进行介绍分享,从而达到使学生个人建立对知识的构建,小组成员产生对知识本身的共同构建,从而通过分享表述达到知识的内化。建议该方法在实施的过程中,占不超过总授课内容的10%。 在本书后记内容中,作者录制了建筑装饰CAD课程信息化课堂教学应用型示范课(翻转课堂版)的视频,时长40分钟,读者扫描二维码可在线学习。另外,翻转式课堂、信息化课堂教学教案(翻转课堂版)仅供使用教师及读者参考。 本书的参考学时为64学时,建议各项目的参考学时见下面的教学进度分配表。 教学进度分配表周 次课 时 数教 学 内 容16项目1 认识3ds Max 2014软件常用命令任务1.1 认识3ds Max 2014系统操作界面任务1.2 认识常用创建图形与建模命令任务1.3 认识材质编辑器与编辑材质任务1.4 认识3ds Max灯光与摄影机26项目2 认识VRay 2.4常用物理属性任务2.1 认识VRay灯光照明编辑器控制面板任务2.2 认识VRay材质编辑器控制面板任务2.3 认识VRay物理相机和控制面板36项目3 小休闲室白天场景制作任务3.1 室内房体单面建模(微课视频1~5)42任务3.2 合并模型与基础渲染参数面板设置(微课视频6~7)56任务3.3 目标摄影机与VRay灯光参数设置(微课视频8~12)66任务3.4 附着物体材质(微课视频13~20)76任务3.5 高级VRay渲染参数设置(微课视频21~24)任务3.6 Photoshop CS6效果图后期处理(微课视频25~30)82项目4 小休闲室夜晚场景制作任务4.1 室内物体调试与参数调整(微课视频31~33)4任务4.2 室内装饰物体建模(微课视频34~36)98任务4.3 夜景灯光参数调试(微课视频37~44)106任务4.4 附着物体材质(微课视频45~55)116任务4.5 夜晚场景常见问题调整与高级VRay渲染参数设置(微课视频56~59)任务4.6 Photoshop CS6效果图后期处理(微课视频60~63)最后感谢读者选择了本书,希望作者的努力对读者的学习和工作有所帮助,也希望专家、教师和广大读者把本书的意见和建议告知作者,各种教学资源的电子版请到“微课程交流群293110521”下载。由于编者水平和经验有限,书中难免有疏漏与不足之处,敬请读者批评指正。 2016年8月写于青岛

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