随着汽车技术的进步和人民生活水平的不断提高，汽车空调早已成为汽车的标准配置。同时，汽车技术中大量融入电子、计算机及网络等技术，汽车空调系统的结构变得越来越复杂，其控制部分越来越人性化，环保要求也越来越高。因此，汽车空调的维修已成为当前汽车维修行业中不可或缺的一项工作内容。 为了更好地满足职业院校汽车类专业的教学要求，突出职业教育特色，促进汽车专业人才培养，特编写了本书。本书的编写力求体现以下原则： 1.紧贴国家级汽车空调维修技能大赛项目要求，以国家级职业技能大赛的作业内容、作业要求为参照标准，实现“以赛促学，以赛促教”。 2.以企业需求为依据，以就业为导向，以培养高素质技能型人才为根本任务，突出表现该领域的新知识、新技术、新工艺、新方法，使学生更多地了解或掌握最新技术的发展及相关技能。 3.以学生为主体，以培养学生的专业能力、方法能力和工作能力为主线，充分吸收德国教学法经验，按照“资讯—计划—方案—实施—检查—反馈” 行动导向教学模式（一体化教学模式）组织教学内容。 基于以上原则，本书在内容设置方面，以相关国家职业标准为基本依据，摒弃繁、难、偏、旧的内容；在实习车型方面，以国家职业技能大赛指定的雪佛兰科鲁兹汽车为主，并且兼顾其他车型，给学校较大的选择空间；在结构安排方面，突出学生能力的培养，以行动导向教学模式为指导，不单纯强调学科体系的完整性。总而言之，本书试图在国家技能大赛、行动导向教学模式和国家职业标准之间展开一次融合，力求通过真实的工作任务，以“教、学、做”合一的方式，使学生不仅学会知识、学会技能，最主要的是学会工作。 本书由殷振波、李云杰任主编，赖育章、廖倩、孙清巍任副主编。罗彪珂、董丽丽、李建玲、甘堂忠、洪陆英、卜乔生、周韦健、高扬、侯立芬、韩笑、郭星东、林海峰参加了本书编写工作。本书的编写工作还得到了编者所在单位领导及部分兄弟院校老师的帮助，在此表示感谢。此外，在本书编写过程中，借鉴和参考了国内的同类著作，在此特向有关作者致谢!由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者提出宝贵的意见和建议，以便修订时加以完善。 编者