本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材,是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校数控技术应用专业教学标准》,同时参考数控车工(中级、高级)职业资格标准编写的。讲述了数控车床基本操作,轴类零件加工,轴套类零件加工,综合零件加工等内容。本书在内容上,将目前使用广泛的华中系统、广数系统和SIEMENS系统同时对比介绍,便于学生区分,利于学生理解和记忆。在结构上,按照数控车床加工元素的特征分单元,按照由简到难,由浅入深的顺序,设计了一系列的项目,使学生在项目的引领下学习数控车床的编程与操作的理论的技能。本书可作为中等职业学校数控技术应用专业教材,也可作为相关数控机械岗位培训教材。
本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材,是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校数控技术应用专业教学标准》,同时参考数控车工(中级、高级)职业资格标准编写的。讲述了数控车床基本操作,轴类零件加工,轴套类零件加工,综合零件加工等内容。本书在内容上,将目前使用广泛的华中系统、广数系统和SIEMENS系统同时对比介绍,便于学生区分,利于学生理解和记忆。在结构上,按照数控车床加工元素的特征分单元,按照由简到难,由浅入深的顺序,设计了一系列的项目,使学生在项目的引领下学习数控车床的编程与操作的理论的技能。本书可作为中等职业学校数控技术应用专业教材,也可作为相关数控机械岗位培训教材。
本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》(教职成司[2012]95号),由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材,是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校数控技术应用专业教学标准》,同时参考数控车工(中级、高级)职业资格标准编写的。 本书主要介绍数控车削常见零件的加工,强调培养学生的编程与加工工艺安排的能力。本书在编写过程中力求体现以下特色。 1执行新标准本书依据最新教学标准和课程大纲要求,对接职业标准和岗位需求,密切联系企业生产实际。 2体现新模式本书采用理实一体化的编写模式,边练习边学习,由理论转化为实践,再由实践证明理论,突出“做中教,做中学”的职业教育特色。 3突出新工艺本书注重加工工艺的合理安排,力求通过新工艺方法保证零件加工精度以及表面质量。 全书共4个单元,由安徽省马鞍山工业学校黄云林、刘尚华任主编王诚任主审。马鞍山工业学校李铁君、蒋伟、张海娟任副主编,参加编写的有安徽科技贸易学校查正卫,安徽机械工业学校邵长文,宣城市工程学校丁美龙,安庆市第一职教中心丁兆久、胡绪林,阜阳工业经济学校李小龙。本书经全国职业教育教材审定委员会审定,评审专家对本书提出了宝贵的建议,在此对他们表示衷心的感谢!编写过程中,编者参阅了国内外出版的有关教材和资料,在此一并表示衷心感谢! 由于编者水平有限,书中不妥之处在所难免,恳请读者批评指正。 编者
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