登录机工教育服务网
点击注册
使用第三方账号登录
超声波检测
作者:
ISBN:7-111-01477-4
所属丛书:无损检测Ⅱ级培训教材

申请样书,扫描二维码

同系列书
相关图书
  • 图书详情
ISBN:7-111-01477-4
装订:平装
责编:吕德齐
开本:32开
出版日期: 2018-02-28
字数:0 千字
定价:25.0
图书简介
作者信息
章节目录
前言/序言 展开  + 收缩 —
(一) 自1989年本教材第1版问世至今已是10年。在此期间,无损检测界一件比较重大的事件是国际标准化组织(ISO)发布了由其无损检测技术委员会(1so/TCl35)负责草拟、经全体成员国协商表决通过的国际标准ISO9712:1992“无损检测人员的资格鉴定与认证”。其后,又发布了ISO/DIS9712:1997,这说明无损检测人员的资格鉴定与认证已由长期的各国自行其事向全球的统一迈进了一大步,可以认为这正是在全球经济一体化大潮下的一种必然。在此背景下,修订教材使之与IS09712的要求相适应也可认为是势在必行的了。 IS09712提出的对Ⅱ级人员总的要求是能按(Ⅲ级人员)所建立的或被认可的规程完成和指导(1级人员进行)无损检测,可见他们所处的位置是多么重要——承上启下,完成实施检测的全过程。报考Ⅱ级的人员已具有一定的实际操作经验,为使他们对实际的操作有较深的理解,进而能与对他们的要求相适应,ISO 9712在附录A中列出了涉及培训内容的三份出版物,即 1.ANSI/ASNT CP-189—1995,“美国国家标准一无损检测人员的资格鉴定与认证”,附录B一培训大纲和参考文献; 2.IAEA—TECDOC一628,“无损检测技术培训指南”,国际原子能委员会,1991; 3.“关于无损检测人员培训、资格鉴定与认证国际协调的推荐”,无损检测国际委员会,1985。 本教材的修订是参考上述出版物进行的,以期与国际的要求接轨。 (二) 本修订本与第1版相同,包括基础教材和实验指导两大部分,但具体内容则有所增删,基础教材共12章,第1、2章为物理基础和设备器材;第3—7章为各种检测方法的基础知识;第8~12章为方法的主要应用,以之形成一较完整的体系,希望读者能循序渐进。限于本教材的性质,有些问题不宜涉及或展开,读者想进一步研究、学习,可参阅其他有关书籍。实验共26个,与教材内容是紧密配合的。我们深感只有理解了的东西才能更好的掌握,而实验正可加深理解,两者相辅相成而绝不可有所偏废,恳切希望本教材的采用者能注意到这一点。 考虑到各部门的主要检测对象并不相同甚至有很大的区别,编写本教材的意图是满足一个较低的公共要求,各部门应在此基础上结合本部门的实际情况有目的的增加更多的专业内容,如所涉及的材料和工艺以及相应的缺陷分析,有关的法典、标准和规范,特殊技术的运用等,使培训能收更好实效。 此外,如未就“无损检测概论”作专门的讲授,建议在开始本教材的讲授之前就无损检测的定义、内涵、最通用方法(射线、磁粉、液体渗透、涡流)及其应用领域进行介绍,而在结束本教材的讲授之后就超声检测的优点及局限性进行小结。 (三) 高温、高压、高速度、高效率是现代工业的标志,而这是建立在高质量的基础之上的。须知,产品的高质量是建立在高质量设计的基础之上的,而工艺的高质量则是使产品质量符合设计要求的必要前提。当今,人们已再也不能把材料看成是连续均匀介质和其性能可不随时间而改变的了,设计和工艺人员理应了解:非均一的组织结构、随机出现的微观、宏观缺陷,常常可以有时甚至是只能依靠无损检测技术的运用方可予以发现、评价。当然,这与数十年来多方的重视和广大从业人员的艰辛努力、使无损检测技术在这方面已具有一定的能力有关。现在,在工业发达国家,无损检测在产品的设计、研制、使用部门已被卓有成效的运用,1981年美国前总统里根在给美国无损检测学会成立40周年大会的贺信中就说过:“你们能够给飞机和空间飞行器、发电厂、船舶、汽车和建筑物等带来更大程度的可靠性。没有无损检测,我们就不可能享有目前在这些领域和其他领域的领先地位”。无损检测学正在以迅猛之势向纵、深发展,客观的需要毕竟是—一种专业得以发展的最大动力。 我们希望通过本教材的使用能使学员对超声检测有较清晰的概念,为准确进行可靠检测打下较好的基础,希望对产品的设计、研制、使用人员也能有所裨益。但限于编者水平等原因,书中错误、不当之处,恳请读者指出,以便在再版修订时改正。
图书评论
联系我们

国北京西城区百万庄大街22号

邮编:100037

电子邮箱:cmpedu@cmpedu.com

教材网咨询:010-88379833

网上购书:010-88379170 / 9693

团购热线:010-68326294

官方二维码

随手扫一扫~了解多多

版权所有:机械工业出版社京ICP备14043556号-2 Copyright (C) 2017 CmpEdu. All Rights Reserved