本书是全国首批28所示范性高职院校建设项目成果,全书贯彻教育部2006年第16号《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和教职成[2012]9号《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》等文件精神,与实训基地企业合作进行课程开发,以人力资源管理职业抽象工作活动为线索进行内容编排,借鉴德国“学习领域”课程理论,搭建起“工作过程导向”特征的“理实一体化”素材框架,对经管类专业课程“工学结合”的实施进行了探索。本书概括设计了10项工作任务,包括人力资源管理认知、工作分析与设计、人力资源规划制定、员工招聘、员工培训、员工使用与调配、员工绩效管理、员工薪酬管理、员工劳动关系管理和员工职业生涯管理。
本书是全国首批28所示范性高职院校建设项目成果,全书贯彻教育部2006年第16号《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和教职成[2012]9号《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》等文件精神,与实训基地企业合作进行课程开发,以人力资源管理职业抽象工作活动为线索进行内容编排,借鉴德国“学习领域”课程理论,搭建起“工作过程导向”特征的“理实一体化”素材框架,对经管类专业课程“工学结合”的实施进行了探索。本书概括设计了10项工作任务,包括人力资源管理认知、工作分析与设计、人力资源规划制定、员工招聘、员工培训、员工使用与调配、员工绩效管理、员工薪酬管理、员工劳动关系管理和员工职业生涯管理。
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